学校生活技能教育在预防儿童青少年吸烟中的应用

目的 探讨生活技能教育方法在北京市初中学生中预防吸烟的效果。方法 选取北京市 9所中学 1 0个班的初一年级学生 ,由经过培训的健康教育老师开设生活技能教育的课程 ,内容包括介绍有关烟草的知识、演示试验、小组讨论、角色扮演 ,以及如何在进退两难的情况下做出正确决定等。结果 生活技能教育的活跃的教学方式和教学内容激发了学生们的兴趣 ,积极参与 ,并能够发挥自己的创造性。结果提示 ,试验组打算吸烟的人数低于对照组。结论 学校生活技能教育是预防儿童青少年吸烟的较为有效的干预途径。