自然教学要做到“引导”与“放开”相结合
出处
《实验教学与仪器》
2001年第11期26-27,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
-
1孟繁荣.初中语文活动课构建探究[J].教师博览(下旬刊),2015,5(2):36-37. 被引量:1
-
2赵丽峰.新课改教学要着眼培养学生的五种能力[J].新课程(教育学术),2008,0(12):113-114.
-
3刘志通.浅谈小学科学教学中实验设计的改进[J].教学仪器与实验,2011(S1):37-38. 被引量:1
-
4范红菊.高中信息技术教学中的“任务驱动法”[J].文理导航,2011(10):48-48.
-
5孟凡岗.“游戏教学法”在小学数学中的应用[J].考试周刊,2015,0(40):82-82.
-
6戚振艳.浅谈初中数学教学中问题情境的创设[J].教师,2015,0(18):79-79.
-
7李景华.浅谈新课程标准下的数学教学[J].中国科教创新导刊,2008(33):29-29.
-
8鞠传喜.浅谈新课程标准下的初中生物教学[J].试题与研究(教学论坛),2009(5):5-5.
-
9林洁.让数学课堂充满趣味[J].福建论坛(社科教育版),2010(2):122-122.
-
10李秋惠.创新 识字 思维[J].现代教育科学(小学教师),2015,0(3):147-147. 被引量:1
;