日本和韩国高考制度所扮演的角色
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1安宁.刍议如何将情感教育融入高中英语教学中[J].新课程（中学）,2014,0(8):22-23.
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2黄卫平.试析小学语文教学中引导学生主体参与的有效策略[J].教育界（综合教育）,2015(5):110-110.
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3滕红军.新课改背景下构建小学数学高效课堂的几点做法[J].好家长,2015(25). 被引量：1
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4杨玲.浅析初中英语分层教学[J].中学生英语,2016,0(48):60-60.
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5课改,我们有话要说[J].四川教育,2002(6):26-27.
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6陈颜芳.初中历史教学中如何体现学生的主体地位[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(11):39-39. 被引量：3
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7王玲娣.试析多媒体技术与高中数学教学的有机融合[J].新校园（中旬刊）,2012(9):164-164.
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8于洪璋.试论高校的教考分离[J].鹭江大学学报,1995(4):35-37.
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9姬捷,董华.浅析中学英语教学与现代教育技术间的关联性[J].课程教育研究,2012(4):116-116.
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10陈建贞.如何调动儿童上音乐课的学习兴趣[J].西江教育论丛,2004(3):42-43.
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