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如何提高幼师专业学生的口头表达能力

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摘要幼师专业学生的口头表达能力的高低,是关系到毕业后能否搞好幼儿教育工作的大问题。怎样才能提高幼师专业学生的口头表达能力呢?那就要从实际出发,下大力气,改革教学。一、大讲幼儿故事在幼儿园教学工作中。

作者徐永田

机构地区山东省沂水县第三职业高中

出处《教育与职业》北大核心 1992年第8期26-26,共1页 Education and Vocation

关键词幼儿师范学校语文教学教学过程学生培养口头表达能力幼儿故事考试方法教学法

分类号 G658.1 [文化科学—教育学] H19 [语言文字—汉语]

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教育与职业

1992年第8期

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