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职中校长的职业成熟
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摘要
作为一名职业中学校长,要想出色地完成领导任务、发挥领导功能,就必须具备较高程度的职业成熟。所谓职业成熟是人在社会化发展过程中,经历了生理成熟、社会成熟和心理成熟过程,并为心理成熟的一个重要方面。主要指个体进入职业准备开始及在从事职业实践过程中,逐步形成了从事某种职业劳动所必须的职业心理品质。然而,在培训和选拔职业中学校长时。
作者
杨喜全
机构地区
吉林职业师范学院职教所
出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第10期13-14,共2页
Education and Vocation
关键词
职业中学
校长
职业心理品质
职业规划
责任感
工作能力
分类号
G717.12 [文化科学—职业技术教育学]
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
1992年 第10期
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