学校管理中的“正”与“奇”
出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第10期55-56,共2页
Shandong Education Research
-
1林福智.抓教育科研 促学校发展[J].北京教育（普教版）,1998(5):14-15.
-
2刘国华.教育发展呼唤常规管理的升华[J].中小学校长,2001(10):28-29.
-
3张守兴.浅谈学校教学常规管理[J].教育评论,1997(1):75-76. 被引量：1
-
4福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）[J].福建教育,2003(11A):4-7.
-
5李中富,廖昌友.浅谈班级管理的开始工作[J].德阳教育学院学报,2002,16(1):69-69.
-
6李青山.对“统一备课”的异议[J].山东教育,2017,0(7):30-30.
-
7梁品辉.毕业班的班主任该为学生做些什么[J].西江教育论丛,2002(4):56-57.
-
8魏鸿雁.我的生本班级管理[J].学周刊（上旬）,2011(11):30-31.
-
9王忠平.浅谈班级的常规管理[J].神州,2017,0(18):38-38.
-
10崔美茹.加强班集体建设的几点做法[J].新课程学习（中）,2010(11):32-32.
;
