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应从实际出发去强调理解 被引量:2

Stress on the Comprehension Should Proceed from Actual Conditions
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摘要 《“理解是第一位”吗》与《短评两则》对拙文《关于“熟能生巧”的一组调查分析》进行了评伦 ,本文对此两文进行了再评论 .本文认为 :强调理解的重要性不在于说过头的话 ,而在于实实在在地从学生的实际认知水平出发去要求并引导学生对所学的知识达到相应层次的理解 . 禝s' Comprehension' The First》 and 《Two Short Comments》 commented on our 《A set of Investigation and Analysis on 'Practice Makes Perfect'》, This paper makes comment again on theses two papers. In this paper we hold that stress on the comprehension means not say overdid words and should proceed from actuat levels of understanding of students going to demand and guide students to reach the relevant comprehension.
作者 李超
出处 《郴州师范高等专科学校学报》 2001年第5期17-23,39,共8页 Journal of Chenzhou Teachers College
关键词 理解 数学教学 理解训练 理解记忆 高校 Comprehension memory drill practice makes perfect
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李超.关于熟能生巧的一组调查分析[J].数学教育学报,1996,(4):42-45.
  • 2朱智圣.心理学大词典[M].北京:北京师范大学出版社,1989.386.

共引文献2

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献2

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