实施大学英语素质教育 向课堂教学要质量

课堂教学是语言输入、语言吸收和技能转化的主要途径。如何提高课堂教学的质量是实施大学英语素质教育的最关键的环节。通过设计恰当、有效的课堂活动 ,使语言输入、语言吸收和技能转化有机地融合在一起 ,使语言知识能够及时转化为语言技能 ;通过精心设计的课堂活动创造一定的语言环境 ,给学生提供大量的语言实践机会 ,把语言技能的训练和转化放在突出的地位 ,从而提高语言知识向语言技能转化的效率 。