浅谈如何在地理教学中培养学生的综合能力
摘要
中学基础教育的紧迫任务是推进素质教育 。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2001年第5期193-193,共1页
Journal of Social Science of Jiamusi University
-
1黎舒兰.浅析思想政治课的教学艺术[J].四川文理学院学报,2006,16(z1):17-18. 被引量:1
-
2刘建军.怎样做好初中物理学生实验[J].实验教学与仪器,2014,31(1):9-10.
-
3罗小军.留言(日记)[J].中学语文园地(初中版),2003(12):25-25.
-
4郑成辉.怎样进行高中物理教学?[J].现代交际,2017(11):161-161.
-
5陈立华.阅读教学在语文教学中的运用[J].希望月报(下),2007,0(10):46-46.
-
6马娜仁其其格.培养小学生学习数学的兴趣[J].小说月刊(下半月),2016,0(1):273-273.
-
7李玥.如何构建高效的小学英语课堂[J].学周刊(下旬),2012(9):137-137. 被引量:2
-
8沈阳.赏读——泥人曹[J].语文教学与研究(读写天地),2003(12X):13-13.
-
9莫孝艳.试论“中心图”在初中生物复习课上的运用[J].新课程(中学),2016,0(5):64-64.
-
10陆艳菊.巧用活用“问题探讨”专栏 提高课堂效率[J].当代教研论丛,2015,0(12):74-75. 被引量:1
;