如何发挥学生在解剖实验课教学中的主体作用
被引量：7
摘要
本文以改变实验课教学方式方法为切入点 。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2001年第5期198-198,共1页
Journal of Social Science of Jiamusi University
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