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以引代讲,寓讲于读——课堂常用引读教学例谈

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作者杨儒楷

机构地区射洪县太乙镇第三中心小学

出处《四川教育学院学报》 2001年第10期31-32,共2页 Journal of Sichuan College of Education

关键词小学语文教学课堂教学引读教学教学方式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G622.4 [文化科学—教育学]

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四川教育学院学报

2001年第10期

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