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小学语文《望庐山瀑布》一课的教学浅议

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摘要小学语文《望庐山瀑布》一课的教学浅议□陈黎晖《望庐山瀑布》是一首精美的绘景诗。作者李白抓住瀑布的动态，运用夸张和比喻的修辞手法，写出了瀑布的磅礴气势。如何引导学生学习，使之既能理解诗句，又能使语言训练达到一定程度？在教学中，我按古诗的内在逻辑及不同诗...

作者陈黎晖

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1998年第1期56-57,共2页 Education Review

关键词小学语文教学《望庐山瀑布》教学方法语言训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育评论

1998年第1期

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