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解决教育内容无限性与教育时空有限性矛盾的途径被引量：7

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摘要解决教育内容无限性与教育时空有限性矛盾的途径●张海钟现代教育的基本理论认为，教育活动由三个要素构成，即教育者、受教育者和教育手段。其中，教育手段包括教育内容、教育目标、教育形式、方式、工具等等。教育过程中三个要素之间的相互矛盾构成了教育活动的内部基本...

作者张海钟

机构地区甘肃张掖师范高等专科学校

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1998年第3期26-28,共3页 Education Review

关键词教育内容教育活动无限性教育时间有限性教育空间教育方法教育手段

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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