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内化学习理论在教育过程中的应用被引量：10

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摘要内化学习理论在教育过程中的应用●刘智运所谓内化学习理论，实质上是指社会意识向主体意识的转化。即把那些外在获得的东西，内化于人的身心，形成一种稳定的、基本的、内在的个性生理和心理品质，内化是形成主体稳定素质的基本途径。根据现代认知心理学的观点，凡是外部...

作者刘智运

机构地区武汉汽车工业大学

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1998年第3期29-31,共3页 Education Review

关键词内化学习理论教育过程应用内化模式渗透性功能主体性功能

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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