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素质教育资源的发掘被引量：1

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摘要从素质教育的整体考量，在素质各方面的形成、发展过程中，某一方面素质单科独进不可能不影响到其他素质的发展。现代教育必须以提高人的素质为目的，反对单纯的智力教育，这点毫无疑义。但在教育实践中，应将主要的课时用在知识的传授上，不可以将大量的时间用来专门从事...

作者张凯民

机构地区中共福建中医学院党委

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1998年第6期51-52,共2页 Education Review

关键词素质教育教育资源课程校风学风教师课外活动校园环境

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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1998年第6期

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