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素质教育:认识与实践被引量：4

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摘要素质教育：认识与实践林瑞云素质教育是当前教育研究的热点，全国许多学校都在试验、探索、总结经验。笔者认为：实践素质教育，应以对素质教育的基本认识为起点。没有正确而清楚的认识，实践中往往偏离原旨初衷而落入形式主义的泥坑，或者遇到困难和阻力便停步不前，无法...

作者林瑞云

机构地区福建省教育科学研究所

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第1期40-42,共3页 Education Review

关键词素质教育教育实践教育目标运行机制综合品质全面发展教育质量

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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