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电子琴进入小学音乐课堂的尝试

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摘要电子琴进入小学音乐课堂的尝试□王榕卿电子琴音准好，音色优美，有其多样的节奏、丰富多彩的音色以及各类自动伴奏系统和电脑软件处理程序，具有很强的音乐表现力。电子琴作为一种教学媒体进入小学音乐课，怎样才能发挥它最大优势和功能，这是需要探讨的。根据大纲，从简...

作者王榕卿

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第1期72-73,共2页 Education Review

关键词小学音乐教学电子琴教学设计学习兴趣合作精神培养

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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教育评论

1997年第1期

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