提高中师心理学教学质量之我见

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摘要提高中师心理学教学质量之我见□宋宙红目前，心理学科的发展较中师其它学科的发展缓慢，教学总体质量存在不尽如人意之处，甚至有“理论脱离实际的倾向”。因此，强化心理学在学校教育中的地位，全面提高心理学的教学质量，是当前中师心理学教学的一项首要而又艰巨的任务...

作者宋宙红

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第3期71-71,共1页 Education Review

关键词中师心理学教学科学心理观教学质量教学实践

1雷永生.以科学心理观构建现代心理学的理论和学科体系[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版）,2006,27(1):100-104.
2王泽欢.心理学发展史上的四次转折[J].佛山科学技术学院学报（社会科学版）,1988,6(1):25-31. 被引量：1
3雷永生.论一种新的动态立体多元心理观──兼论现代心理学的理论与学科体系[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版）,2005,26(2):74-78. 被引量：1

教育评论

1997年第3期

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