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谈如何转化中学数学学业不良的学生被引量：2

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摘要谈如何转化中学数学学业不良的学生□陈莹一般中学的初中生源普遍较差，数学学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天，如何转化数学学业不良学生便成为我们教师普遍关注的紧迫课题。改变观念，树立所有的学生都能教好的观念。我国传统教育从来都是有形无...

作者陈莹

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第4期69-70,共2页 Education Review

关键词中学数学教学学业不良学生转化工作教师学习兴趣

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G625.1 [文化科学—教育学]

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教育评论

1997年第4期

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