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课程改革的理论探讨
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摘要
课程改革的理论探讨谢慧盈课程是教学科目的总称,是实现教育目的的根本保证。课程改革一直是教育改革的中心环节,是教育理论工作者和实际工作者格外关注的热点问题。以往的课程改革较多地着眼于课程门类的增减和课程内容的增删,结果是新学科补充进来了,传统学科又不能...
作者
谢慧盈
机构地区
海南师范学院教育管理系
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1997年第5期30-32,共3页
Education Review
关键词
课程改革
课程结构
素质教育
课程内容
学习动机
教学策略
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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