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提高儿童的阅读能力之我见

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摘要提高儿童的阅读能力之我见□邓素英郑得胜小学低年级应把朗读能力的训练作为重点，让儿童反复朗读巩固所学生字，将课文读熟，读懂，读出感情来。一篇新课文大致可以进行通读、熟读、理解地读、有表情地读四个步骤的训练。朗读前，教师提出要求，朗读时进行指导，朗读后进...

作者邓素英郑得胜

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第6期63-64,共2页 Education Review

关键词小学语文教学阅读能力理解能力朗读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育评论

1997年第6期

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