小学数学的“情境教学”新探被引量：1

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摘要小学数学的“情境教学”新探□黄少锋怎样使小学生爱学数学，是数学教学中的一个重要问题。用创设情境的教学方式，往往能调动学生的积极性，使他们由厌学、苦学变为喜学、乐学。本文通过《三角形面积计算》这节课情境教学的结构功能分析，阐明情境教学之所以能调动小学生...

作者黄少锋

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第6期64-65,共2页 Education Review

关键词小学数学教学情境教学学习兴趣教学方法

同被引文献3

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教育评论

1997年第6期

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