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小学数学教学中学生思维的启迪被引量：1

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摘要数学素有“训练思维的体操”的美称，其与思维的关系非常密切。在数学教学中，学生思维的积极性和主动性有赖于教师的循循善诱，精心启发。创设情境，启迪思维。学生的思维过程往往受情境的影响，良好的思维情境能激发思维动机，唤起学生求知欲。因此，创设良好的思维情境...

作者黄桂芬

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1999年第1期72-73,共2页 Education Review

关键词小学数学教学数学思维思维训练教学效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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1999年第1期

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