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占有式教育与损有式教育被引量：4

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摘要提出教育中的占有问题不是标新立异，它是一个被忽略的老话题。马克思在《１８４４年经济学哲学手稿》中专门分析了占有。弗洛姆在《占有与存在》一书中吸取了马克思的占有概念，并剖析了教育中的占有现象。占有式教育指以占有物质财富的方式从事教与学的现象，在这种现象...

作者孙迎光

机构地区南京师范大学经济法政学院

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1999年第2期22-24,共3页 Education Review

关键词占有式教育损有式教育素质教育应试教育教育模式教育理论

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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教育评论

1999年第2期

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