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教师角色的转换:从台上到台下——兼谈教学主客体及其与相关介质之间的关系被引量：5

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摘要素质教育是以提高国民素质和劳动者的基本素质为目的，以促进学生身心健康发展，培养良好个性品质，开发潜能为内容的国民教育。在教学操作平面上，这种新型的教育模式表现为：学生是整个教学活动的主体，知识系统是主体要认识和掌握的客体，综合素质是主体作用于客体的产...

作者张干平

机构地区陕西省教育科学研究所

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1999年第3期29-32,共4页 Education Review

关键词教师角色转换教学结构主客体关系教学活动个性化教学素质教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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教育评论

1999年第3期

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