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农村小学实施素质教育的途径

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摘要当前，农村小学教育应由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生全面发展。应试教育只重视知识的传授，德育、体育、美育、劳动教育得不到应有的重视。在知识的教育中，又只是重视应试能...

作者吴昌华

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1999年第6期91-91,共1页 Education Review

关键词农村小学素质教育教育思想全面发展运行机制评估体系教师素质

分类号 G620 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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教育评论

1999年第6期

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