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谈大学英语精读数学
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摘要
本文拟从大学英语《精读》课教学中语言知识、语篇理解、如何加强、巩固对知识点的掌握及提高实际应用能力等方面加以讨论,旨在提高学生英语学习的主动参与性及综合技能的掌握和应用。
作者
张延宜
机构地区
陕西省广播电视大学延安分校
出处
《延安教育学院学报》
2001年第2期45-47,共3页
Journal of Yanan College of Education
关键词
精读教学
语言知识
语篇理解
知识容量
大学
英语教学
预习
教学内容
分类号
H319 [语言文字—英语]
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