原意论的衰落与阅读教学的更新

传统的阅读教学、语文阅读能力测试的“标准化” ,以及“标准化”的阅读教学 ,就文意理解来说 ,都是以传统解释学的原意论为基础的。当代解释学的兴起将原意论送入了落日黄昏 ,致使传统的阅读教学以及语文标准化考试、标准化的阅读教学等遭到普遍的质疑。随着原意论的衰落 ,阅读教学的重心必将由课本向人本转移 ,学生在学习中的角色也将由文意接受者向文意探索者与创造者转变 。