摘要
本文从“创新”这一概念入手 ,分析了创新教育的意义和创新教育的主要内容 ,进而讨论了在创新教育中教师角色如何定位 ,如何实现由传统型向创新型教师的转变过程。
This article analyses the significance and contents of the creative education and also discusses the orientation of teachers in it, and the fulfill ment of the transition from the traditional to creative teachers.
出处
《哈尔滨学院学报》
2001年第3期69-71,共3页
Journal of Harbin University