摘要
教育管理是影响学校办学质量 ,制约教育改革和发展的重要因素。随着以《教育法》为核心的我国教育法规体系框架的初步形成和依法治国方略的实施 ,教育管理的法制化则成为我国学校管理的必然选择。建国后至今 ,我国教育法已经从“无”到“有” ,而教育法的实施却令人堪忧。其重要原因在于人们对依法治教的认识存在偏差 ,观念还停留在表面的口头说教上。因此 ,增强全民族依法治教的法律意识 ,提高教育者对教育管理法制化重要意义的认识是十分必要的。
出处
《山东教育学院学报》
2001年第4期7-9,共3页
Journal of Shandong Education Institute