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数学课程中的数学思想
被引量:
3
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摘要
国内数学教育界对数学思想内涵的认识并不一致 ,本文介绍了几种主要观点 ,简述了中学数学课程中涉及的几种重要数学思想 ,论述了数学思想在中学数学中的地位和作用。
作者
周立泰
机构地区
潍坊学院
出处
《山东教育学院学报》
2001年第4期77-79,共3页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
数学思想
数学课程
数学教学
中学
符号化
集合思想
对应思想
合理化思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O1-0 [理学—基础数学]
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山东教育学院学报
2001年 第4期
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