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教师统计评价的理论与方法研究

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摘要 在学校的全部工作中,教学工作始终处于中心地位。加强对教师的考核、评价,是提高教学质量、完善教学管理的重要途径。本文论述了教师统计评价的意义、原则、内容、方法和应注意的问题。
作者 朱胜
出处 《统计教育》 2001年第5期23-26,共4页 Statistical education

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