实施邓小平理论“三进入”工程

用邓小平理论武装学员头脑，使邓小平理论真正进入教材、进入课堂、进入学员思想，是深化教学改革的新课题。围绕这一课题，我们的基本做法是：深入调查研究，理清教学思想，为实施“三进入”工程打牢基础；增强教学的说服力、感染力，坚持用邓小平理论释疑解惑，使“三进入”工程落到实处；适合青年学员特点，改进教学方法，积极组织生动活泼的教学活动，保证“三进入”工程的有效性。