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普通话分级教学及其实践被引量：5

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摘要普通话分级教学就是在教学过程中按照学生的原有普通话水平等级划分教学群体,然后有针对性地进行教学和训练的一种教学形式和教学方法.下面从其存在依据、实施步骤、注意事项三方面进行阐述.

作者周全星宋培杰

机构地区河南职业技术师范学院

出处《河南职技师院学报（职业教育版）》 2001年第4期67-67,共1页

关键词普通话分级教学教学形式教学方法教学过程》

分类号 H102 [语言文字—汉语]

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河南职技师院学报（职业教育版）

2001年第4期

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