处校两手抓两手都要硬—谈北京函校办学体制
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7华明.再论加快民族学院发展应采取的特殊政策与措施[J].天府新论,1998(1):83-85.
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9张辉.城乡教育均衡发展背景下“四位一体”的教师教育实践教学模式构建与实施[J].现代教育科学（普教研究）,2015(1):85-87. 被引量：1
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10何冰.触及心灵,感染灵魂——浅谈台湾地区生命教育活动实施的特点[J].教师,2012(7):122-123.
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