对非统计专业统计教学的思考

多年来，统计课程一直作为高等院校经济类专业的专业基础课开设，随着市场化程度的不断深入，统计教育的外部环境不断恶化，统计教育面临严峻的挑战。作为非统计专业的统计教育同样着大环境的冲击，如何形势迎接挑战，是摆在统计教育工作者面前的一个共同课题，根据市场的需求，加强课程建设、深化统计教育改革是摆脱目前统计教育窘境的一个重要途径。