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在数学教学中追寻美育的光辉
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摘要
我们的教育主体是培养学生德、智、体、美全面发展,因此在数学的教学活动中要改变单纯传授知识的状况,使德育、智育、美育有机结合,互相渗透,这必然成为教学研究的一个重要课题。在科学家进行探索发现真理时的一个重要手段是“对美的追求”,科学史上大量事实证明“美是真理的光辉,美的概念在核对结果和发现新规律中被证明是非常宝贵的。”
作者
孟庆华
机构地区
齐齐哈尔师范学校
出处
《大庆高等专科学校学报》
2001年第4期134-135,共2页
Journal of Daqing College
关键词
数学教学
审美教育
美育
数学美
简捷美
对称美
相似美
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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