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图式的激活及其对阅读教学的启示 被引量:5

Schematic activation and its enlightenment to English reading comprehensioa teaching
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摘要 在阅读教学中 ,有时读者不能正确理解文章的内容 ,这是因为读者不具备相关的图式知识。读者要进行有效地阅读就需要激活图式。
作者 罗蓉
出处 《曲靖师范学院学报》 2001年第4期92-95,共4页 Journal of Qujing Normal University
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共引文献151

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