浅谈韵语识字教学的基本模式

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摘要韵语识字 ,就是把小学语文教学大纲要求掌握的 2 5 0 0个常用汉字 ,先组成最常用的词 ,再用这些常用词 ,围绕一个中心意思和故事情节。

作者汪鑫

机构地区华北油田教培中心采一小学

出处《石油教育》 2001年第5期104-104,共1页 Petroleum Education

关键词语文教学教学模式小学韵语识字教学韵语教材

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石油教育

2001年第5期

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