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关于本科生实行导师制培养的模式探究
被引量:
11
Creating a Model of Student Advisors for Junior and Senior Undergraduates
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摘要
对工程类专业的高年级本科学生参照研究生的模式进行导师制培养是适应知识经济社会要求的高等教育人才培养模式。本科生导师制充分发挥了教师教书育人的作用 ,促进了学生的个性化发展以及动手能力、创造思维的培养。在选择参培对象、制订考核办法、监控培养过程、实施有效激励等方面提出了有益的见解。
作者
曹巍
徐黎华
王铁群
机构地区
中国矿业大学能源学院
出处
《煤炭高等教育》
2001年第5期27-28,共2页
Meitan Higher Education
关键词
本科生
导师制
培养模式
个性化培养
创造思维
能力培养
实践能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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煤炭高等教育
2001年 第5期
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