摘要
幼儿体育活动科学化,是当前幼儿教育的一项重要课题.两年多来,我们在教学实践中开展了课题研究,探索幼儿体育活动的负荷与密度适宜性.要科学地界定什么是活动负荷与密度,把握好不同年龄、性别、不同健康状况幼儿在体育活动中负荷与密度,既体现幼儿生理特点,又促进幼儿体能增强.并在实践中围绕幼儿体育活动负荷与密度适宜性问题,对具有代表性的体育活动进行递进性、可行性的设计.通过测试、分析来界定其科学性、合理性,摸索出一套行之有效的指导幼儿体育锻炼的科学方法.
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001年第9期45-47,共3页
Journal of Shanghai Educational Research