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对“生活教育”理论的再认识
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摘要
本文从“生活教育”理论的哲学基础及内涵与外延出发,指出“生活教育”理论对当前教育体制改革的指导作用。
作者
吴开萼
机构地区
芜湖市第三十三中学
出处
《芜湖师专学报》
2001年第3期120-121,共2页
关键词
“生活教育”理论
素质教育
陶行知
教育体制改革
哲学基础
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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芜湖师专学报
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