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制约护理专业教改的关键因素探析被引量：3

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摘要近几年来,我国的护理专业的教学改革有了较大的进展,但与社会进步、科技发展、经济增长及患者需求相比,尤其与国外的护理教育发展水平相比较而言,尚有较大差距.要加快护理专业教改的步伐,就必须探析一些具有关键性的制约因素.

作者李晓松王敏郭艳华

机构地区黑龙江省卫生学校

出处《中国医院管理》北大核心 2001年第9期52-53,共2页 Chinese Hospital Management

关键词护理专业教学改革制约因素

分类号 R-4 [医药卫生]

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2001年第9期

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