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浅议初中作文的评改 被引量:1

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摘要 本文根据当前初中作文教学实际情况结合初中生的身心发展特征,全面总结了初中作文批改和讲评中存在的问题,指出了教师在作文评改中的应有态度,介绍了一种行之有效的评改方法。
作者 柴雪英
机构地区 衡水市第四中学
出处 《衡水师专学报》 1999年第1期100-101,共2页 Journal of Hengshui Normal College
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