高考取消生物学考试后 教育学院生物专业办学途径初探
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2庄柳书.生物学考试与素质教育[J].中学生物教学,1998,0(3):14-15. 被引量：1
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3郭文.生物教学中培养学生学科语言能力的探索[J].中学生物教学（下半月）,2009(5):22-23.
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4王栋.新时代下高校教育教学改革研究[J].中国校外教育（上旬）,2013,0(S2):272-272.
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5王鲁燕,张春雷,刘元园.浅析民办高等院校的国际化办学途径[J].价值工程,2016,35(24):299-302. 被引量：1
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6突出师范教育特色 探索多种办学途径——芜湖师范学校简介[J].中学数学教学,1996(6):48-48.
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7王金山.普通高等学校如何办出特色的探讨[J].中国高教研究,1993(6):80-81. 被引量：1
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8徐坚.云南大学城市规划专业办学刍议[J].云南教育（小学教师）,2003,0(24):91-93. 被引量：1
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9左增仁.坚持全面育人 办出劳动教育特色[J].北京教育（普教版）,1994(Z2):25-27.
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10潘冬.2011年—2016年全国理综卷实验与探究试题中的归因分析[J].中学生物教学,2017(1):122-124. 被引量：1
