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试论成人绘画技能教学的规律

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摘要 本文从成人美术教育的特点出发,根据从事美术技能教学课程的实践,从教材、教法、学法、教学程序四个方面阐述了绘画技能教学的规律。
作者 孙建宁
机构地区 伊犁教育学院
出处 《伊犁教育学院学刊(汉文综合版)》 1997年第1期17-18,20,共3页
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