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数学教学中知识的引伸与目标的深化
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摘要
在数学教学中重视知识的引伸或延拓，利于学生素质的提高，有利于深化目标教学。
作者
周莅华
宋祖毅
机构地区
奎屯市二中
出处
《伊犁教育学院学报》
1998年第2期28-30,共3页
Journal of Yili Education College
关键词
数学教学
中学
知识引伸
目标教学
能力培养
个性发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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