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日本教科书制度对我国深化教材管理体制改革的启示 被引量:11

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作者 唐磊
机构地区 课程教材研究所
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2001年第12期68-73,共6页 Curriculum,Teaching Material and Method
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