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正确处理邓小平理论教学中的三个关系
被引量：
2
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摘要
邓小平理论的教学应以课堂讲授为主 ,辅之以其他教学方法 ;应围绕教学进行科研活动 ,使之对教学真正起到促进作用 ;应对社会实践环节进行必要的引导 。
作者
蒋占峰
机构地区
河南师范大学社会科学部
出处
《思想理论教育导刊》
2001年第11期35-36,共2页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
邓小平理论
教学方法
教学研究
课堂教学
理论教学
高等学校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
D641 [政治法律—中外政治制度]
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思想理论教育导刊
2001年 第11期
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