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在教学中引导学生学习邓小平理论蕴含的创新精神被引量：1

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摘要邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃 ,其创新性贯穿于邓小平理论创立的始终和方方面面。通过对邓小平理论的创新的动力、创新的方法和理论的创新的讲授。

作者崔宝珍

机构地区河北师范大学马列部

出处《思想理论教育导刊》 2001年第11期61-63,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词邓小平理论教学引导创新精神创新方法高等学校创新理论

分类号 G641.1 [文化科学—高等教育学] A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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思想理论教育导刊

2001年第11期

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